孩子为什么读不好书
一、读不好书的孩子
学校里老师们把学生分成优生和差生，不管优生和差生，留神不留神间就出现了问题：
A、优生常见问题
抑郁、焦虑、强迫、社交恐惧乃至病态的幻觉、妄想
孤僻怪异
过度以自我为中心
懒惰、虚荣、自私
自卑，胆小、过度敏感
过度追求完美，过度追求优越
早恋、过早涉足性行为
B、差生常见问题
厌学、网瘾，
多动、注意力不集中、学习马虎
叛逆
打架结伙，
撒谎偷窃
孩子出现上述任何一种问题，就必然会影响学习，使得孩子读不好书。家长放心的带孩子走了。每一个孩子都想成为学习优秀、讨人喜欢的好孩子，可是有的孩子就一直学不好，学不会；期待更多的家长来信探讨看病的学问。有的孩子就根本不想学，有的孩子想学学不进去；家长对我说，孩子曾经头疼看病，某神经专家建议孩子查头颅CT和脑电图，结果一切都是正常的。有的孩子把学习扔到了一边，不当回事。家长们都有什么“乱”投医的经历和妙招吗？
家长们尽可能的给孩子提供物质优越的条件，尽可能满足出孩子的物质欲求，让孩子不用一点点付出就能享受到这些。本期记者邀请到成都市各大知名培训学校的教育专家，就暑期如何快乐培训的话题为广大学生家长支招。尽可能地夸奖并认同自己的孩子，包容他们无知与自私，尽可能替孩子回避挫折与失败。当然，我更希望家长们多信赖我们这些非教授的普通大夫，而且因为挂我们号的患者少，不用长期的等待呢。尽可能地让孩子生活无忧无虑没有挫折与失败的环境中。一个个培训难题让家长们伤透了脑筋。可换来的以上问题却让他们胆战心惊，不知所措。观察一下其他的家长们，各个手里不是拿着相机就是拿着摄像机的，那个专心劲儿，“望子成龙”一个成语就概括了。
二、孩子读不好书的案例
AA，女。家长要注意帮孩子制订一个有规律的计划，每天都有玩和学的时间，最开始几天要严格按照固定的时间表先调整生物钟。18岁。放假了，家长可以给孩子报个平时没有时间学但却有兴趣的兴趣班，有条件的可以带孩子去旅游，或让孩子参加一些夏令营，让孩子开阔视野。某重点高中高三求助者。
讲座不接受当场报名(这是幼儿园安全要 同学 求)，所以大家最好提前登记好.另外征集志愿者当天提前到,简单布置会场.
。父亲经商。家长可根据孩子实际情况制作一张生活自理能力成长表，把买菜、做饭、拖地板、洗碗、洗衣服、整理房间等生活技能细化，让孩子学习怎样自立；母亲是小学老师。在我从事中小学生心理辅导的这些年中，我看到了太多孩子在成长过程中的挣扎和努力，也感受到了她们在成长过程中的艰难和无助，甚至于她们的无奈和孤独，当一个人在成长过程中，难免就会遇到这样或者那样的困难和问题，不可预知的麻烦，以及由于年龄和认知所限而出现的失误，正是这些困难、问题、麻烦和失误才是孩子们成长和学习的机会，今天的失误不代表明天，今天的错误不代表明天的成绩，高二的学生正是处在“学习分化期”，对于那些学业方面有困难的学生，老师和家长们“托”她们一把，她们就会追上去，赶到前面去，甚至于超过前面的人，相反，如果“打压”一下，她们就有可能沉入“水底”，溺水而亡。家庭经济状况良好。如果培养幽默，最有效的方法就是 BB 多多学习身边的幽默之人。父母感情融洽。如果你遇事总是抱怨和责怪，那么你的孩子就会遭受挫折和打击。从小学到高中学习一直是班内前三名。高中生：侧重培养生活自理能力许多高中毕业生进入大学后感到，除了学习成绩外，人际交往、处事能力等对于一个学生也非常重要。进入高中后，排名稍落后，在班内前十五名以内。
高中
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女性的14种腰痛 你有几种？在初三时有时就有头皮发紧，一考试便失眠的情形出现。当孩子长期应用抗生素，病却没有治疗好的时候，希望更多的家长能够理智的聪明的“乱”投医，不要一味的输液下去。进入高中后，这个问题加重了。只记得俺们那会儿只有重点初中和重点高中的。进入高三，不光考前紧张得不成样子，吃药一点效果也没有，而且感觉大脑不当家，记忆力下降了很多，因知道药有很重的副作用，觉得是药量过大的原因，就不吃药了。”我告诉家长，所有的儿科医生都是全科医生，普通病都能看，你孩子要感冒后咳嗽，找谁看都一样。为了缓解焦虑，她进入了恋爱，并主动和男友发生性关系，有性关系后又一度恐慌着自己是不是怀孕，再后来就又陷入自己不是个好女孩的自罪与焦虑中。还是建议家长最好先打听本专业疾病专家，再有目的的去投医，这样可以少走冤枉路。甚至出现了幻觉，开始一进班里就认为大家都在看着他，都在背后说他，瞧不起他。最近我上门诊，几乎每天都可以遇见一些长期咳嗽却误诊的孩子，这些孩子的家长，有病乱投医，看了西医看中医，看了中医又看西医，真的是乱。后来，在大街上也认为走路的人都在看他，说他，瞧不起他。他们听了我的建议，观察了三天，没有输液，孩子却明显好转了，家长带着我开的药开心的回去了。精神科医生诊断他是精神分裂症。唐文的同学高松被分在了“三科班”，虽然这个结果跟他预想的差不多，但是仍然让他感到非常气愤。她一下子精神迸溃了，差点自杀成功。成绩越不好，学习越不感兴趣，于是形成恶性循环，初中的前几名就可能变成高中的后几名。
BB，女，17岁，高二，因强迫症休学。至于如何操作，这方面的书多了去，不如找 家长 找看。母亲带其来求助，BB自述，小学和初中阶段自己一直学习很好，初二开始手淫，感觉很舒服，虽然羞于说出口，但也并没认为自己有什么大的不好，初三的时候，有一次因为感冒在家休息，闲来无事上网聊天，一网友告知手淫有很多危害，而且过多手淫可以导致感冒，从此，BB开始自责自己，开始强制控制自己不再手淫，但是越控制越控制不住，BB自述“床上如火焰山，痴热难忍，我翻来覆去睡不着。重点高中是凭自己本事考上的，不是吗？”由此，陷入强迫思维的泥潭，学习成绩开始下滑，怎么补课都无济于事。现在孩子假期培训已经不单是自己的事情，家长的配合、经济上的支持一个都不能少，该如何在这几项中找到一个平衡点，为孩子选择最适合的培训项目呢？
CC是高一的学生，15岁，男。家长孩子齐动手制定暑期作息表对于暑假如何让孩子既能玩好又能学好，名师堂学校心灵学法中心的专家们建议，首先家长和孩子共商，制定一张作息时间表，合理安排起床、睡觉、户外活动、作业等时间；学习成绩在班里中等偏上，一日沉迷网络游戏，下午到了上学时间仍无停止的意思。多看好书是一个不错的选择。父亲说了几句，便离家出走数日未归，先前父母还指望他能好好读书，但我们见到CC的父母的时候，他们绝望地表示只要孩子不玩游戏，想做什么他们都支持，然而孩子的回答是：我什么也不想做。而高中更灵活，强调应用，能力要求更高，稍不留神成绩就下降了。无语。在个性化辅导里，所有的教学都是针对每个孩子的，针对性强，效果直接，所以越来越为广大的家长所接受。事实是他自己也不知道会做什么，除了游戏。在教学模式上采取多对一的形式，即一个团队对一个学生，由学管师、助教、心理咨询师、教师、专家形成多对一的团队，针对每一个学生的情况建立学生档案，确立个性化辅导计划；
DD今年读初中三年级，15岁，男。6、大学生挫折心理与挫折教育研究（黄国清）；过去曾是个开朗热情，学习优秀的“三好学生”，上小学的时候，在班上的成绩一直名列前五名，班上和学校的活动更是少不了他，他表演的节目在学校里都是“压轴戏”。病例三：
一患儿头疼来看病，我询问了情况后建议家长首先查一下鼻子的问题，家长表现的很爽快，立马让我开单子，我开完了单子，家长拿着单子迅速走了，多余的话一句没问，我感觉有点纳闷。可是，就在两年前的一个小小挫折面前，他变得消沉了。7月9日，放暑假前的最后一天，所有同学都来到学校，因为这一天将公布分班的最终结果。那是他上初一的上半年，全区中学举办了一次知识竞赛，DD作为全校的三名选手之一，参加了最后的决赛。家长不差钱倾向个性化1对1辅导家住双楠的严女士认为，在经济条件许可的情况下会给孩子选择1对1辅导班，因为人少老师辅导才更有针对性。但在最后一轮决赛时，他答错了一道题。初中生：改善亲子关系的好时机许多初中生回到家里不愿意和家长说话，孩子平时没有时间，家长也没机会和孩子沟通。他答完之后，看到了台下同学们失望的目光，正是这些目光把他拖入了挫折的泥潭。望子成龙学校衔接班将初中和高中知识进行系统归纳整理，建立新的知识构架，还会针对高中课程的难度和考试要求，全面传授各个科目学习方法和试题应对技巧，使学生学习事半功倍，提前进入高中学习快车道。后来，同学们都忘记了这场比赛，他还是陷在其中无法走出来，每当大家无意间提到那场比赛，他都会陷入深深的自责之中。孩子积极的心态是经过很多小事才养成的，所以父母一定要从日常生活中的小事做起，这样，孩子将来面对大的挫折和失败时才有能力去应对。渐渐地他远离了同学们，把自己封闭起来。对于孩子的暑期安排还有其他建议的家长，可登录本报家教三群（群号：82426782），在线与其他家长一起探讨。当他的父母发现他精神恍惚，带着他去看心理医生时，被告之他患有中度抑郁症。3、多看好书，让自己的内里多些文化沉淀。
EE同学高中一年级，男。家长听懂了我的话，开心的走了。抽烟、酗酒、逃课、睡觉，这是他天天的功课，就连考试也是在考场睡上两小时了事。家长“乱”投医的原因，一方面是家长自己的原因，但更多时候是医生的责任。不久前因为女友在技校，还想过要就读技校，被父母果断否决了。亲爱的家长们，你们可是孩子的父母啊，在孩子成长的每一个岔路口都是需要你们的支持和鼓励的啊，当孩子们被打压的时候，您们竟然能够做到“袖手旁观”，甚至于还责怪孩子“你自己为什么不好好学习”，家长们，孩子们成长到今天这样，学业成绩不好，你们自己就么有一丁点责任了吗？于是以买摩托车为条件接受在校继续学习，但事实是买了摩托以后EE就越发从学校里消失得快了。其实，适当的鉴别诊断也不为过，这个家长心态很好，没有指责神经科教授，反而很理解，这让我很感动。据说近期和女友分手了，便萌生了弃学的念头，在对话中我们发现其实EE自己也不知道从学校走出去要做什么。建议你利用这个难得的时机读本好书，你会发现，自己的阅读效率会比平时高很多！但继续学习对他来说显然是一种痛苦，因为对学习他不止没有信心、也没有爱好，更重要的是他自己内心的挣扎和冲突还没有解决，家庭、学校和社会的压力他又如何能够面对呢？这也是一种精神转移法，把自己从纠结中解放出来，暂时抛却苦闷，化挫折为动力，汲取力量，重新迎难而上。离开是最好的逃避方式。有些父母为了让孩子在快乐中成长以至过份呵护孩子，即使孩子没特别努力也大声赞赏，反而使得孩子缺乏从错误与挫折中学习如何处理困难与自己情绪的机会。
FF是更夸张的是高二男生，他总能为自己的行为找到最好的借口。
讲座不接受当场报名(这是幼儿园安全要求)，所以大家最好提前登记好.另外征集志愿者当天提 尽可能 前到,简单布置会场.
。天天回到家一语不发、不闻不问，他给自己的理由是这样可以减少冲突；一个高二的孩子，他/她在学业上出现了问题，走了弯路，不代表他/她以后就不可能改正，不代表他/她就不再前进，您们（学校、家长）没有权利剥夺她们改正的机会，也没有资格取消他/她高考的资格。向父母拿钱，假如父母询问原因就大发雷霆，说父母对他不信任；中央电视台著名主持人朱迅曾在今年的一期心理访谈节目中作为特邀嘉宾，十七岁的她只身一人留学日本，从餐厅洗碗工做起，十年间做到日本最著名的广播公司知名主播，正当事业如日中天之时，为了照顾母亲，她毅然回国从头开始，期间所受的挫折压力她一一走过，而她面对压力是如何抉择的呢？由于FF个人话费使用太多，同时还上补习班（事实上，成绩一塌糊涂），每周索要的零花钱严重超支，父母向FF提及家中的经济状况，FF大为不满，认为家里的经济问题不是他能解决的，父母不该告诉他给他施加压力；初升高不"卡壳"暑期衔接很关键对于家长们一直关心的，孩子暑期参加衔接班是否有必要？更让我瞠目结舌的是，FF对自己学业不理想的说法是因为不想让父亲以他为荣，所以他不想学好。无意中看到这则新闻，深为那些“被判了死刑”的学生感到不平，悲哀，痛苦，也为那些家长的沉默感到愤怒和不安。更出乎你意料的是FF的绝招：我知道我有很多地方不对，你们说的道理我都懂，但我做不到，除非一刀把自己捅死……
考上大学是不是就好了呢？望子成龙学校校长蒋杨斌分析说，很多初中的优生进入高中后，因适应不及时有可能变成学困生。
GG是已经大学毕业三年的男士，二十五岁，他一直也没有工作过，尽管他的父母都是退休职工，靠着退休金生活。试问：这些被“卡”掉考大学机会的学生家长们：你们曾经在孩子成长的艰难时刻是百分百做到了支持、鼓励和引导了么？每次父母催他出去工作，他转一圈回来说没有合适的。为了让更多人可以参与到讲座活动中，特把 同学 讲座时间调整到5月1日。
HH是个可爱的女士，二十六岁了，她从某名校毕业后，一直不就业，她说她受不了别人的约束。对于过敏，从我和单位有孩子的家长交流看，她们几乎都没有什么概念（我也是孩子有病才开始关注）。她频频创业，先后和父母要了五十多万。“乱”不是都是错误的，很多家长是稀里糊涂的“乱”，有些是有思想的“乱”，“乱”却乱对了地方。开中小学生培训班，干了三个月，嫌累，操心，不干了；为什么现在从幼儿园到高中都来这一套哟？之后歇了两个月， 又开了一家肚皮舞馆，两个月后又因跟合伙人合不来泡汤；女儿看了我写的意见总是嘟嘟囔囔，说怎么不写长点，人家家长都写好几行，每当这时，我就语重心长地说：“孩子，文章好坏不在长短！半年后，代理一化妆品，又开起了美容院，三十多万砸进去，也只干了三个月，她受不了早起晚睡的日子，更何况一天到晚要给客人们陪笑脸，活得太压抑自己了。空下的二十几把椅子又让一些家长们抢着坐了。近年说心理咨询师好作，就考了咨询师证，前后花了两万多元，拿到咨询师证在一家心理咨询中心实习一段时间后，又决定不能这样当别人的心灵垃圾桶，她说她会疯的。各位有没有什么管理类的好书介绍？于是又休息几个月后无所事事，准备出国读研，妈妈发愁，读了研还是这样咋办？华夏心理七月份主题活动日，"HR日"快乐树分享集结号--华夏心理，助力2010~QQ：1071055547 华夏群一：17896867为了更好地贯彻《心理咨询师国家职业资格标准》，满足各地、各部门培训、鉴定工作的需要，受人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心委托，中国心理卫生协会和华夏心理教育中心在总结历次心理咨询师师资培训经验的基础上，联合举办2010年度国家心理咨询师师资班和研讨班。
据有关机构调查，大学生毕业后，有三分之一在家啃老，三分之一考研（有多半是为了逃避就业），三分之一就业（有多半频频换工作）。有的女人撒娇过了头，反而收到相 FF 反效果。
三、孩子为什么读不好书
面对“问题孩子”，家长们有的有时间管，但管得没效果，有的没时间管，眼睁睁看着干着急。事实上，学校这样做如果说我们大家尚且可以理解，认为是为了学校的升学率和生源问题考虑，也就勉强被大家接受了，但是身为孩子们的监护人的“家长们”竟然全都沉默，实在是让人感觉不可思议和可悲。请家教，报学习班，往往事倍而功半，甚至是无效。家长心态很好，对我笑着说，神经教授看到头疼首先想到是大脑的问题，呼吸科大夫会马上想到是否鼻子的问题。家长们的抱怨几乎也是一致的：“我什么都没叫他（她）做，就读个书也读不清楚”，或“他（她）要什么我都满足他（她），我只要他（她）把书读好，但最后的要求也落空了……”。最怕女儿考英语了，因为她们英语老师有个习惯，每次考完之后一定会让家长签字，写不少于50字的意见。这个时候，家长能找到的原因大都归结于曾经发生的某个事件、某个人，或者归罪于孩子对自己的蒙蔽或配偶一方治理方法不当。有家长问我，怎么每个大夫说的都不一样。遗憾的是我们的家长没有意识到，恰恰是那些被忽略掉的读书以外的品德、性格、心态和意志的心理教育与心理成长，决定了孩子无法维持良好的学习状态。假期正是家长和孩子沟通的好时机，家长可以利用这个时间，多和孩子一起散步、打球，和孩子交流感情。
其实家长的恐慌是可以理解的，因为当孩子问题暴露的时候，其状况比他们想像的要糟得多，因为他们的孩子假如不读书的话根本一无所长，甚至他们不止不满足于“衣来伸手，饭来张口”，而是对父母提出种种苛刻的要求，稍不如意就怨言满腹，甚至离家出走、以死相胁。书的作用是很大的，尤其好书。这些孩子该如何融入社会呢？真不知道幼儿园怎么想的，给我们这些毕业的家长这么差的待遇。如何成就自身呢？具体情况如下：
主讲人：
台湾阅读推广第一人、儿童文学大师林文宝
台湾图画书发展的幕后英雄、资深编辑余治莹
台湾花婆婆、图画书作家方素珍
5月1日上午9点
讲座第1场
如何欣赏图画书中的文字
5月1日下午2点
讲座第2场
与孩子一起创作图画书的乐趣
5月1日下午4点
讲座第3场
文字与图画的协奏曲
地点：北京市海淀区五道口华清嘉园11号
启明幼儿园内（请参考活动地图）
报名截止到4月17日，两场联票300元，三场联票400元，4月13日(含4月13日)之前订购可享受5折优惠，欲订购入场券的请看这里
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1 首批订购入场券的二十名同学，将获赠获奖作品纪念册一本
2 所有订购入场券的同学，都可获得珍贵的2009原创图画书大赛颁奖典礼入场券一张
注：本活动为纯公益，所有收入回归公益小书房基金会，为更多的孩子带去好书。
作为父母长期以来对孩子所有的投资及努力，大都是聚焦在培育孩子以知识为中心，以学业为中心，或者以未来上大学并顺利就业为中心上。我没有给孩子继续输液，给孩子开了药物吸入治疗，家长今天带孩子来复诊时高兴的对我说，孩子当天晚上就不太咳嗽了。为什么孩子读不好书呢？关键的是，如何 好书 去发现。经过我们多年的心理咨询经验综合分析，主要是由以下几方面的心理教育忽视所致：
（一）、 由于忽视了良好性格的塑造、积极向上的心态的培育；家长可以在暑假里让孩子帮助做做家务活，参加一些公益活动，到社区当义工，深入到社会中，了解社会，从中学习。
（二）、 忽视了不怕挫折的意志力和平淡中持久耐力的培养与锤炼；享受1：读本好书WHO(世界卫生组织)的医学研究发现，在月经期，你的记忆力有显著提高，思辨能力也比平时更强！
（三）、 忽视了最基本的对人的接纳、理解、尊重、宽容、感恩乃至付出的品德的培养；因此，高中阶段的假期，家长更应注重孩子综合能力的培养，假期的重点应是生活自理能力，社会实践能力的培养。
（四）、 忽视了爱情及性的教育。过了一会儿，家长高兴的回来了，因为检查结果提示慢性鼻窦炎，孩子头疼的原因找见了。
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好事，谁都会干，就 高中 看想不想干。）
